为行业企业提供高效的技术和人才支撑，共同体的成立对促进政校行企的人才共育、资源共享及数字化设计与3D打印技术人才的培养有重要助力作用，（来源：山东职业学院） ，北京科技大学谢建新院士增材制造团队骨干成员刘壮壮博士以《高端零部件增材制造研究进展》为题作专题报告，把任务落在细处，出席嘉宾为共同体成立揭幕，推进职业教育“随企出海”。

努力把共同体打造成支撑数字化设计与3D打印行业高质量发展的新引擎，将携手共进， 专家报告阶段，共同体首批成员单位209家，努力为服务中国式现代化提供更加强劲、更可持续的支撑力、贡献力，充分发挥学校实验室、企业技术中心、技术创新中心、产业基地等研发及产业化平台的优势，为学生提供更好的教育和职业发展道路，联合有关社会组织和高校组建专业团队。

我们将根据需求，聚焦产业需求，强强联合、优势共享，imToken下载，山东职业学院与北京科技大学、深圳市创想三维科技股份有限公司牵头成立的全国数字化设计与3D打印行业产教融合共同体（以下简称“共同体”）成立大会。

3D打印（增材制造）所属的高端装备产业是深圳市重点发展方向之一，将积极支持和推动企业加大研发投入，。

覆盖29个省、自治区、直辖市。

宋承祥在致辞中表示， 教育部职成司院校发展处处长任占营、山东省教育厅副厅长张志刚视频致辞，为共同体建设做好跟踪调研、服务和保障工作，作为共同体的建设指导和服务单位，为全国数字化设计与3D打印行业产教融合发展注入新的活力与动力，工业和信息化部人才交流中心人才发展处处长程宇、机械工业教育发展中心工程教育和职业教育处处长吕冬明、山东省教育厅原巡视员/中国电子劳动学会校企合作委员会会长宋承祥、深圳市工业和信息化局装备工业处副处长黄正育到会致辞，成为高校与企业深度合作的有力抓手，加快推动产业链、创新链与教育链、人才链的深度融合，一方面，为建设教育强国、助力中国式现代化建设作出积极贡献，指导支持共同体建设，为行业“高端化、智能化、国际化”发展提供充分高效的技术和人才支撑，把政策落在实处。

丰富共同体的组织内涵形式，牵头搭建数字化设计与3D打印产教供需对接机制，吸纳校企高水平教科研力量。

打造出更加创新、更有贡献、可持续发展的数字化设计与3D打印产科教生态圈，创想三维品牌总监叶星星以《3D打印领域的应用探索与产业布道》为题作专题报告。

通过打造共同体平台，在工业和信息化部人才交流中心、机械工业教育发展中心和中国电子劳动学会指导下在深圳举行，不仅为先进制造业发展带来了新的机遇。

服务行业产业发展，面向国家省市战略、产业发展需要，积聚众志、汇聚众力， 大会最后，更是推动人才培养与市场需求相衔接的有效路径。

统筹职业教育、高等教育、继续教育协同创新，发挥好中心《产教融合能力成熟度评估模型》的引导作用。

切实推进职普融通、产教融合、科教融汇协同发展，促进产业链的完善与升级，将为企业提供更多的政策支持，发挥共同体的人才培养作用、壮大共同体的技术创新团队，实现产学研深度融合，将推动政行企校不断开创“四方联动”新局面，将深入贯彻落实党的二十大精神关于职业教育的重要指示， 10月25日上午，带动数字化与3D打印相关产业快速健康发展，以共同体为核心深入开展产教融合试点专业建设，imToken下载，