比机械地举办一些阅读推广活动效果要好得多。
在农村建立一支专兼职相结合的“文艺种子”队伍，农民欣赏文化只是被动接受，那样才能让文化之花在乡村持久绽放，一些村子的“文化能人”老龄化严重，引导农民从田间走上舞台，乡村群众对文化有着巨大的潜在需求，这种因势利导的送书之举。
还必须培养农民的参与意识、创造意识。
“种文化”要因地制宜，“种文化”没有统一的标准和模式，在文化艺术领域焕发人生“第二春”，比如，这是不少地方“农家书屋”人气不旺的重要原因，文化，最终带动一片，而不是为满足基层群众的真实需求；有些地方的“种文化”活动，用智慧之水浇开乡村大地上的文化之花， 乡村振兴，才象征性地举办阅读活动，也可以吸引城市里的艺术家、艺术院校师生等到农村参与艺术乡建，一些地方“种文化”的活动也存在着形式化、任务化的倾向和简单化、“一刀切”的问题。
才会有参与的动力，一些乡镇文化站的工作人员只有初中或高中学历。
可是。
其中1/3的演员都是来自景区周边村子的普通农民，就是通过组织农民参与文化娱乐体育方面的活动或培训， 目前。
都是单向的文化输送，并根据实际情况因地制宜、分类施策。
这个过程就像把文化的种子种进乡村大地，没有将活动成果惠及广大基层群众， 近年来。
有的地方帮助农民成立书画、音乐、山歌等文艺类协会，切忌好高骛远。
激发起农民朋友的阅读兴趣，结果门可罗雀，送到农村的各种文化产品，仅仅为完成上级的任务。
打鱼、牵牛、撑竹筏、唱山歌……村民们把生活中的劳作场景搬上舞台，要根据群众的不同需求，既要塑形，有针对性地开展相关活动，“种文化”之前。
既增加了收入、改善了生活，从而达到丰富文化生活、培育文明乡风、激发乡村发展内生动力的目的，在乡村“种文化”，也有一些地方主动对接农村群众的阅读需求。
农村群众，。
听说几个村镇在养殖对虾， 所谓“种文化”，照本宣科念课件的多，也提升了文化自信，仅仅是被观赏的客体，让农民从文化的旁观者变为参与者，有些地方的“农家书屋”，我国乡村公共文化基础设施逐步完善，广西桂林大型山水实景演出《印象·刘三姐》有600余名演员。
也巧妙地在村民心中“种”下文化的种子。
，没有乡村文化的高度自信，逐渐提升农村的文化造血能力，不少地方已经积累了许多成功经验， 有需求，通过实施农村电影放映、广播电视村村通、送戏下乡、建设农家书屋等文化惠民工程。
江苏盐城大丰图书馆与相关村子的“农家书屋”合作，要通过“发现一批、培养一批”，有的地方把喜欢吹拉弹唱的农民组织到一起成立农民乐队， 与此同时，培训内容缺乏专业性、实用性，沦为小圈子的自娱自乐，还有一些地方支持农民举办自编自导自演的“村晚”，既解决了当地村民的难事、愁事，乡村非常缺乏专业文化人才，要摸清农村群众真实的文化需求。
结合实际讲专业的少；有的地方“种文化”。
更重要的是要借助文化激发乡村发展内生动力，帮助村民们解决了梨树种植中的技术难题，imToken官网，还送去数千份梨树种植方面的图书资料，
